{"id":1009,"date":"2020-08-01T17:16:35","date_gmt":"2020-08-01T17:16:35","guid":{"rendered":"http:\/\/venamerica.org\/home\/?p=1009"},"modified":"2020-08-01T17:17:04","modified_gmt":"2020-08-01T17:17:04","slug":"del-estado-docente-a-la-sociedad-educadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/venamerica.org\/home\/del-estado-docente-a-la-sociedad-educadora\/","title":{"rendered":"Del Estado docente a la sociedad\u00a0educadora"},"content":{"rendered":"<p><strong>Luis Ugalde<\/strong><\/p>\n<p><strong>Estado docente en Cuba.<\/strong>\u00a0En la Constituyente de 1999 los chavistas defendieron el\u00a0<strong>\u201cEstado docente\u201d exclusivo<\/strong>\u00a0en educaci\u00f3n. Afortunadamente no lograron aprobarlo. Una cosa es afirmar el papel central del Estado en el sistema educativo nacional y otra excluir a la familia y al resto de la sociedad de sus responsabilidades educadoras. En Cuba el Estado-partido reinante\u00a0<strong>impone la exclusiva<\/strong>\u00a0del \u201cEstado docente\u201d: la formaci\u00f3n y nombramiento de educadores, los programas, los textos escolares, la sumisi\u00f3n al partido\u2026 La exclusi\u00f3n de la familia lleg\u00f3 a tanto que los ni\u00f1os de La Habana el lunes eran llevados a su escuela en el campo y regresaban el viernes. As\u00ed los educadores del r\u00e9gimen evitaban la contaminaci\u00f3n educativa de las familias.<\/p>\n<p>En Venezuela la Constituci\u00f3n admite iniciativas educativas no estatales; incluso en la Exposici\u00f3n de Motivos de la Constituci\u00f3n (Cap. V) se afirma que para realizar sus derechos sociales las comunidades ciudadanas deben desarrollar\u00a0<strong>\u201cla tr\u00edada solidaria entre sociedad, familia y Estado\u201d<\/strong>\u00a0que es el secreto de aquellas escuelas que funcionan con gesti\u00f3n propia y aut\u00f3noma. Pero en la pr\u00e1ctica han hecho lo posible por ahogar la educaci\u00f3n no estatal y han tratado de excluir a los nuevos educadores que no vengan de universidades del r\u00e9gimen, como Misi\u00f3n Sucre, la Bolivariana y UNEFA. A las universidades privadas les han negado carreras nuevas y cambios sustanciales en las existentes.<\/p>\n<p><strong>Escuela abandonada en Venezuela.<\/strong>\u00a0La gesti\u00f3n de la dictadura venezolana ha fracasado en todas las \u00e1reas menos en el control del Estado y de su poder de represi\u00f3n. Ahora, desesperados con la pandemia y quiebra del Estado, abren la puerta a las iniciativas \u201cliberales\u201d de la sociedad en actividad petrolera, cobro dolarizado de gasolina y otras. Al terrible fracaso en educaci\u00f3n, con escuelas abandonadas, sin recursos para mantenerlas y con maestros en fuga por salarios vergonzosos, ofrecen dos respuestas verbales que suenan bien, pero que resultan burlas por vac\u00edas e irreales. El a\u00f1o pasado el ministro dijo que las 25.000 escuelas iban a tener otras tantas\u00a0<strong>empresas de mantenimiento.<\/strong>\u00a0Ese mantenimiento por medio de las familias lo hacen las \u201cprivadas\u201d autofinanciadas y las subsidiadas con gesti\u00f3n propia, como Fe y Alegr\u00eda y otras. Donde las familias sienten que la escuela es suya, no la dejan saquear y por cari\u00f1o a sus hijos la mantienen bella y funcional, con trabajo voluntario y recursos adicionales promovidos por la gesti\u00f3n escolar propia. No puede haber cultura de mantenimiento si todo se concentra en el lejano y ajeno Ministerio.<\/p>\n<p>Este a\u00f1o, con las escuelas cerradas y con los maestros dimidiados, el r\u00e9gimen lanz\u00f3 otro bello eslogan, \u201cCada familia una escuela\u201d. Ante el fracaso estatista de excluir a la familia anuncian la devoluci\u00f3n de los ni\u00f1os a sus familias y que se arreglen. Cosa imposible y profundamente injusta y discriminatoria, pues las familias no pueden suplir en casa a la escuela, y los educadores y sus activos educativo-escolares son muy distintos seg\u00fan sectores: m\u00e1s de la mitad de las familias no tienen ni espacio en la casa, ni los medios electr\u00f3nicos, ni la capacitaci\u00f3n de los padres con escasa formaci\u00f3n para ense\u00f1ar a sus hijos.<\/p>\n<p><strong>Renacer de la sociedad educadora.<\/strong>\u00a0Recordemos que la Constituci\u00f3n y el sentido com\u00fan hacen que la educaci\u00f3n sea\u00a0<strong>obligatoria<\/strong>\u00a0\u201cdesde el maternal hasta el nivel medio diversificado\u201d, y la \u201cimpartida en las instituciones del estado es\u00a0<strong>gratuita<\/strong>\u00a0hasta el preuniversitario\u201d (Constituci\u00f3n art. 103). Es imprescindible la \u201ctriada solidaria\u201d de familia, sociedad y estado apoy\u00e1ndose y exigi\u00e9ndose mutuamente para producir m\u00e1s con menos, pues el estado est\u00e1 arruinado, las familias empobrecidas, los educadores en necesidad y el resto de la sociedad en dificultades serias por esta dictadura que ha hundido al pa\u00eds.<\/p>\n<p>La Sociedad civil plural retomar\u00e1 el pa\u00eds y har\u00e1 que renazca su Estado como instrumento para que Venezuela resucite de las cenizas. Como Estado, instrumento de la Sociedad y no de un partido, estimular\u00e1 y promover\u00e1 en el \u00e1rea educativa el m\u00e1ximo aporte de esta: financiamiento parcial de acuerdo a las capacidades familiares, mantenimiento, voluntariado, apoyo de fundaciones y empresas\u2026 El presupuesto, mantenimiento y gesti\u00f3n no ser\u00e1n exclusivos del Estado y de sus funcionarios. Necesitamos el reencuentro entre familia y educadores con apoyo decidido estatal para dotar de plataforma y tecnolog\u00eda escolar, relaci\u00f3n estrecha entre educaci\u00f3n y empresa, y amplia solidaridad social con miles de voluntarios reforzando las escuelas. La acci\u00f3n conjunta y solidaria de la Familia, Sociedad y Estado, promover\u00e1 muchas y variadas iniciativas para el rescate de las escuelas\u00a0<strong>y realzar\u00e1 la vocaci\u00f3n del educador (estima social, ingresos y apoyo especial). Las escuelas y\u00a0<\/strong>las universidades que esperan que las salve y financie por completo el Estado, no tienen futuro. Dejo para otro art\u00edculo el tema de las universidades. Parece un sue\u00f1o, pero Venezuela vivir\u00e1 un\u00a0<strong>renacer educativo de la Sociedad entera y de su Estado redefinido.\u00a0<\/strong>Renacer de la Rep\u00fablica con los valores de sociedad educadora, una y plural al mismo tiempo.<\/p>\n<p><em>V\u00eda: articularnos.org Publicado el julio 30, 2020<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Luis Ugalde Estado docente en Cuba.\u00a0En la Constituyente de 1999 los chavistas defendieron el\u00a0\u201cEstado docente\u201d exclusivo\u00a0en educaci\u00f3n. Afortunadamente no lograron aprobarlo. 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