Neuro J. Villalobos Rinc\u00f3n
\nnevillarin@gmail.com<\/p>\n
\u201cSi hay que elegir entre tecnolog\u00eda y un buen profesor, elijo a este \u00faltimo.\u201d<\/em> Salman Khan<\/span><\/p>\n Andr\u00e9s Oppenheimer argumenta que mejorar sustancialmente la educaci\u00f3n, la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n no son tareas imposibles, s\u00f3lo que los pa\u00edses latinoamericanos est\u00e1n demasiado inmersos en una revisi\u00f3n constante de su historia, que los distrae de lo que deber\u00eda ser su prioridad principal: mejorar su sistema educativo.<\/p>\n El desarrollo cient\u00edfico nos demuestra hoy en d\u00eda que no hay una\u00a0 \u201cindependencia\u201d determinante de uno u otro hemisferio cerebral. Las neurociencias afirman que la imaginaci\u00f3n est\u00e1 en los dos hemisferios, lo mismo que la atenci\u00f3n, la concentraci\u00f3n, la memoria y la intuici\u00f3n y que ambos pueden entrenarse.<\/p>\n La ciencia pudo escanear el cerebro mientras piensa. Un cable de fibras neuronales permite que trabajen en equipo. Hoy la inteligencia se perfecciona con la tecnolog\u00eda y el poder del hombre est\u00e1 ligado con la lectura. La neuro imaginaci\u00f3n es el camino para poner en juego la capacidad que tiene el cerebro para autoformatearse con la educaci\u00f3n y la experiencia, afirman. La educaci\u00f3n en valores permite la formaci\u00f3n de ciudadanos libres, de ciudadanos para vivir en democracia. Estos elementos obligan a un cambio sustancial en nuestra educaci\u00f3n.<\/p>\n En Venezuela en cambio, se ha asesinado la educaci\u00f3n a todos los niveles. La educaci\u00f3n universitaria, por donde transit\u00e9 activamente durante 31 a\u00f1os, ha sido apu\u00f1alada arteramente desde dentro y desde afuera. No voy a ahondar en lo que todo el pa\u00eds ya conoce. Los responsables, los victimarios, los distra\u00eddos y los indiferentes ser\u00e1n juzgados por la historia, tanto del pa\u00eds como de las instituciones, inexorablemente. El cobarde e intencional asesinato de la educaci\u00f3n en Venezuela no debe quedar impune, sin embargo, debe ser un acicate para quienes creemos firmemente que ella sigue siendo el camino para la redenci\u00f3n de\u00a0 los m\u00e1s desasistidos y para el desarrollo integral del pa\u00eds.<\/p>\n Educar para la libertad y la democracia exigir\u00e1 mucho esfuerzo y dedicaci\u00f3n, \u201cquien sienta repugnancia ante el optimismo, que deje la ense\u00f1anza y que no pretenda pensar en qu\u00e9 consiste la educaci\u00f3n\u201d, nos dice Savater y yo lo acompa\u00f1o en esa afirmaci\u00f3n. No podemos permitir que los tiranos quieran tener un pa\u00eds de idiotas leales y condicionales a sus designios. Tenemos muchos compatriotas pensando profundamente en c\u00f3mo disipar la oscuridad de la ignorancia y las nubes de la mediocridad, mirando hacia adelante para poner a la naci\u00f3n en sinton\u00eda con su estirpe de promotores del futuro. Debemos dejar atr\u00e1s la herencia propia de los reg\u00edmenes comunistas con su carga de mesianismo, su ignorancia arrogante, el exagerado culto a la personalidad y de una dirigencia que en lugar de formar, deforma.<\/p>\n Nuestro insigne R\u00f3mulo Gallegos ya expresaba su preocupaci\u00f3n por el grave da\u00f1o que el rencor y el odio hab\u00edan hecho en nuestro pa\u00eds, el cual, dec\u00eda, se ha formado odiando. Claro que no ser\u00e1n los asustadizos o envilecidos por el servilismo quienes acometer\u00e1n esa ardua tarea que significa la construcci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de un nuevo sistema educativo que coloque al ser humano como centro y gu\u00eda de sus acciones y acorde con las exigencias del desarrollo humano sostenible y el avance de la ciencia, la tecnolog\u00eda y las manifestaciones culturales de la humanidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Neuro J. 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