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Neuro J. Villalobos Rinc\u00f3n*<\/p>\n
Las instituciones de educaci\u00f3n superior est\u00e1n obligadas a ampliar sus\u00a0programas de internacionalizaci\u00f3n y darle prioridad a la adquisici\u00f3n y uso de las nuevas tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n y de informaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n \u201cUna de las funciones principales del educador, es justamente que sepa pensar y aprenda a hacerlo para que a su vez lo ense\u00f1e a sus disc\u00edpulos\u201d.<\/span><\/em><\/p>\n Recordemos que seg\u00fan Alvin Toffler el sistema de riqueza de lo que \u00e9l llam\u00f3 la primera ola, se basaba principalmente en hacer crecer cosas y el segundo, en fabricar cosas. El sistema de riqueza de la tercera ola se basa cada vez m\u00e1s en servir, pensar, saber y experimentar. A medida que se despliegue el reciente sistema de riqueza basado en el conocimiento, iremos encaminados hacia un futuro en el que, como veremos, habr\u00e1 m\u00e1s gente que \u201ctrabaje\u201d, pero menos tendr\u00e1 empleo.<\/p>\n Para los pa\u00edses subdesarrollados tocar el tema de la rob\u00f3tica, por ejemplo, reviste una especial contradicci\u00f3n, tanto por su necesaria comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n, como por la realidad que se expresa en sociedades en las cuales, otros problemas, como la marginalidad creciente, el analfabetismo y el deterioro progresivo de la educaci\u00f3n, afectan las posibilidades de estructurar un grupo humano capaz de asimilar el conocimiento de avanzada, que le permita mejorar los niveles de vida y la competitividad del pa\u00eds.<\/p>\n Las instituciones de educaci\u00f3n superior\u00a0est\u00e1n obligadas a ampliar sus programas de internacionalizaci\u00f3n y darle prioridad a la adquisici\u00f3n y uso de las nuevas tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n y de informaci\u00f3n, m\u00e1s a\u00fan, cuando sus presupuestos se reducen secularmente en t\u00e9rminos reales, se cuestiona su capacidad de respuesta y se ven afectados los programas de actualizaci\u00f3n de su personal acad\u00e9mico. La tendencia universal no puede obviarse y quedar subordinada a los problemas cotidianos ya que se corre el riesgo de que el rezago sea mayor. Dicho de nuevo en palabras de Toffler: \u201cPocos problemas supondr\u00e1n mayor desaf\u00edo que la creciente disfuncionalidad sist\u00e9mica de tantas instituciones, en relaci\u00f3n mutua pero desincronizadas\u201d.<\/p>\n La alianza estrat\u00e9gica entre los distintos niveles de gobierno, empresarios, sociedad civil y\u00a0universidades\u00a0es una necesidad siempre presente, que no puede ni debe postergarse m\u00e1s. La calidad de la educaci\u00f3n es un concepto multidimensional. En ella confluyen demasiados elementos y factores que es necesario tomar en consideraci\u00f3n, como es el de la propia naturaleza de las instituciones, el desarrollo del conocimiento y el contexto social en el cual se imparte.<\/p>\n Las instituciones de educaci\u00f3n superior tienen que transformarse estructuralmente. La estrategia sugiere un cambio organizacional para darle mayor flexibilidad a sus componentes internos, que permita incorporar r\u00e1pida y f\u00e1cilmente los avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos planetarios y atender las demandas de nuevas carreras cuyas exigencias provienen del entorno social y productivo del pa\u00eds y cuyas caracter\u00edsticas y modalidades para ser impartidas requiere de mucha creatividad e innovaci\u00f3n.<\/p>\n En la educaci\u00f3n superior se realiza la mayor parte de la investigaci\u00f3n del pa\u00eds, la cual permite generar conocimiento que se difunde a trav\u00e9s de la docencia de pregrado y posgrado, y de las actividades de extensi\u00f3n. Una de las actividades principales del educador, es justamente que sepa pensar y aprenda a hacerlo para que a su vez lo ense\u00f1e a sus disc\u00edpulos. En esas circunstancias es m\u00e1s f\u00e1cil identificar los problemas nacionales y regionales y dar aportes a la soluci\u00f3n de los mismos. Para cumplir esta tit\u00e1nica labor es necesario invertir recursos en forma eficiente.<\/p>\n *Director de VenAm\u00e9rica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Neuro J. 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